校之职”。

这可不是一般的孩童能说出来的。

一边念着一边思量，同时也想着陛下让他停止，好让他接下来继续看其他的奏折。

为一个小儿浪费时间，实在是不值当。

然而。

谁知陛下却一直没说停，反而一直露出倾听姿态。

这就让他极为郁闷。

陛下没说，他只好直接念。

“听听，这是给他的父亲来诉苦了，哼