得不学习。”

“只要跨过去了，对孩子来说是一个非常大的进步。如果大人们心软、舍不得，这些孩子本身又没有进步能力，往往只能沉浸在已经熟悉的范围内，没有外力，根本就不会进步。”

艾文教授点了点头，“一直以来，我们这边坚持说服教育，不会采取强硬的手段。一直以来我们也觉得这样是正确的做法。”

“可最近我朋友有一项研究，发现在孩子犯错的时候或