就这样，乔薇在高三八班连续上了一周的课。

第二个周，老师们也没好意思让乔薇天天从早上到晚。

一周下来他们也学到了一些乔薇的讲课方式，周末回家做了功课，修改了教案，开始模仿乔薇讲课。

于是乔薇又多了个任务，每天听讲时记录下老师们的优缺点。

因为课后老师们会来跟她请教，教学方式还有哪里需要改正的。