宽敞明亮的教室内。

男老师在讲台上口若悬河，语调铿锵而有力，学生们大相径庭地分成两个极端，前排学生专心致志，一边听讲，一边“沙沙”记着笔记。

后排的学生自我约束能力有限，没有老师在后面监督鞭策，他们就如脱缰的野马，变得懒懒散散，有的如同被手机勾走了魂，沉浸其中无法自拔，有的则像被瞌睡虫附体，趴在课桌上，昏昏欲睡。

“玩游戏可