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看着他如此坚决,江辰只得轻叹一声说:“既然你执意如此,那作为你的老师,自然会支持你。

如何处理这些问题以及改革方案,我也愿意与你讨论。”

得到江辰的承诺,扶苏郑重地点头。

一旁的嬴政听后呼吸急促起来,连忙对蒙毅吩咐道:“你一定要认真记下这一切,不得遗漏一字。”

蒙毅知道事情的分量,答道:“臣明白,请陛下放心,绝对不会有任何疏忽。”

在整理思路后,江辰开始讲述他的看法:“六国贵族根深蒂固,即使国家已覆灭,他们仍有巨大的影响力,连朝中也有不少依附者。

解决问题的关键并不在于直接动用武力,那样只会造成严重损失,适得其反。”

嬴政听闻,认同地点点头。

江辰继续说道:“天下万物因利而聚,人们追求财富和权力。

所以解决方法应是削减六国贵族的利益,并借此制造内部分歧,从而逐步削弱他们在大地上的影响。

这需要以利益引之,使其自相争斗,秦国可顺势分化瓦解。”

如此策略既减少了流血斗争,又从根本上化解了隐患,使大秦能够稳健向前发展。

“与此同时,对原六国的普通百姓推行仁政。”

“逐步削弱六国贵族的势力。”

“以温和的方式让他们在不知不觉中逐渐失去影响力。”

……

江辰说完后,牢房和旁边的密室陷入了一片寂静。

过了许久。

嬴政皱起了眉头,思索着江辰所说的话。

听上去似乎很简单,但仔细思考,又觉得其中充满了复杂性。

利用利益诱使六国贵族内部产生分歧?

然后借此机会将他们分化?

再给予六国人民仁政?

尽管江辰只简述了大概框架,嬴政还是大致明白了意思。

然而,“温水煮青蛙”

和“慢性死亡”

这两个词让他感到困惑。

嬴政转向身旁的蒙毅,沉声问道:

“蒙毅,你知道什么是‘温水煮青蛙’,什么是‘慢性死亡’吗?”

蒙毅闻言,苦笑着摇了摇头。

“臣不知。”

“陛下记得臣之前说过,江辰言辞时常与众不同,但总是让人感觉深奥难懂。”

嬴政微微点头,表示同意。

“确实让人难以理解却又倍感震撼。”

“要不你去弄一只青蛙来,我们看看这‘温水煮青蛙’到底是怎么一回事?”

他补充道。

“……”

蒙毅真的想吐槽,陛下何必这么认真呢?但他的身体还是很听话地躬身领命。

嬴政之所以能率领大秦统一六国,凭的正是这种追求真知的精神。

历代先王也都是如此,接受新事物并积极学习,这为嬴政的成就奠定了基础。

……

相较之下,扶苏对老师的 ** 显得有些迷茫。

思考良久仍未理解,最终只好向老师请教:

“江师,学生实在不明白。”

江辰挥了挥手,安慰道:

“我刚刚只是提了一个大概的方向,不懂也正常。

既然框架确定了,我就详细说说具体方法。”

“追逐利益是人的本能。”

江辰举例道,

“就如六国贵族被大秦夺走了原有的权力。

即便六国已灭,大秦在始皇帝的领导下蒸蒸日上,他们仍暗地里企图复国,其实是想要拿回属于自己的利益。”

江辰看着扶苏问:

“这个道理,你懂了吗?”

虽然经历不多,扶苏并不傻,听完后点了点头。

“学生明白。”

江辰继续:

“那何不我们将某些利益摆在六国贵族面前,只要他们伸手就可以获取?”

听到这话,扶苏大惊失色,立刻站了起来。

“这怎么能行?他们可是妄图 ** 大秦的人,怎能还给他们利益?这哪像是援助敌人啊?”

看着扶苏激动的样子,江辰露出了一抹戏谑的笑容:

“你看,年纪毕竟轻些,容易激动。”

扶苏不禁脸红了。

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