了传统师道尊严中教师绝对权威的观念，指出师生之间可以相互学习、相互促进。

这一理念不仅有利于激发学生的学习积极性和主动性，让学生敢于质疑、勇于探索，也促使教师不断提升自己的知识和教学水平，以更好地应对学生的提问和挑战。

这篇文章的含金量，李世民房玄龄这些人自然明白。

“真好，写的真好！”房玄龄看了看萧然。

马周